護理考試案例分析題（Case Analysis Questions, CAQ）是檢驗考生臨床思維與綜合應用能力的核心題型，其分值占比高達40%-50%。本文以2025年護考趨勢為導向，從審題定位、信息提取、邏輯推理到答題規范，拆解全流程解題策略。

一、審題定位

1、明確題型屬性

案例分析題通常以“患者，男性，65歲，因‘反復胸痛3天’入院”等臨床場景開頭，需快速判斷考查方向（如疾病護理、并發癥處理、用藥觀察等）。例如，題干提及“心電圖示ST段抬高”，可初步定位為急性心肌梗死（AMI）相關考點。

2、抓取核心矛盾

聚焦題干中的“異常指標”或“突發變化”。例如：

生命體征：血壓驟降至80/50mmHg、心率增快至120次/分；

癥狀變化：意識模糊、呼吸困難加重；

檢查結果：血鉀升至6.2mmol/L、尿量減少至20ml/h。

這些信息往往是解題的突破口。

3、預判考點范圍

根據患者基礎疾病（如糖尿病、冠心病）和當前癥狀，聯想相關護理問題。例如，糖尿病患者出現“多飲、多尿、體重下降”伴“空腹血糖12mmol/L”，需關聯“代謝紊亂”“感染風險”“足部護理”等考點。

二、信息提取

1、分層梳理信息

將題干拆解為“背景信息”“當前問題”“已采取措施”三部分。例如：

背景：慢性阻塞性肺疾病（COPD）病史10年；

當前問題：突發呼吸困難、咳粉紅色泡沫痰；

已采取措施：半臥位、高流量吸氧（6L/min）。

由此可推斷需進一步處理“急性肺水腫”。

2、排除干擾項

警惕題干中的“陷阱信息”，如“患者自述無不適”但“血氧飽和度85%”，需以客觀指標為準。2025年護考新增“多模態信息”考查（如結合心電圖、影像圖片），需強化圖文聯讀能力。

3、關聯護理程序

按照“評估-診斷-計劃-實施-評價”邏輯鏈分析。例如，患者“術后切口紅腫、滲液”，護理程序應為：

評估：感染跡象（紅腫、疼痛、滲液）；

診斷：潛在并發癥：切口感染；

計劃：加強換藥、監測體溫；

實施：遵醫囑使用抗生素；

評價：48小時內紅腫范圍是否縮小。

三、答題規范

1、分點作答，突出關鍵詞

采用“序號+核心詞+依據”格式。例如：

（1）立即停藥（核心詞）：患者輸入青霉素后出現皮疹、呼吸困難，提示過敏反應（依據）。

（2）保持氣道通暢（核心詞）：協助患者取平臥位，頭偏向一側（依據）。

2、優先回答直接措施

案例分析題按“緊急處理→對癥治療→病因治療→健康指導”順序作答。例如，對于“高血壓危象”患者：

緊急處理：硝普鈉靜脈滴注降壓；

對癥治療：吸氧、心電監護；

病因治療：排查繼發性高血壓因素；

健康指導：低鹽飲食、規律服藥。

3、避免低級錯誤

禁忌用語：如“大概”“可能”等模糊表述；

邏輯矛盾：如“增加活動量”與“絕對臥床”同時出現；

遺漏關鍵點：如未提及“患者安全防護”或“心理支持”。

四、實戰技巧

1、強化臨床決策思維

2025年案例分析題增加“多選題+排序題”組合，需模擬真實臨床場景。例如，給出5項護理措施，要求按優先級排序。

2、關注熱點領域

重點復習老年護理、慢病管理、急救技能（如CPR、除顫儀使用）及感染控制（如手衛生、隔離技術）等高頻考點。

3、模擬訓練提分

使用歷年真題和模擬題進行限時訓練，每題答題時間控制在8-10分鐘。答題后對照解析，分析失分點（如知識漏洞、邏輯偏差）。