在執業藥師考試《中藥學專業知識（二）》中，單味藥功效的記憶是核心考點，但數百種藥材的功效差異常讓考生陷入混淆。本文通過功效對比記憶法，結合藥物共性特征、臨床應用場景及趣味口訣，幫助考生構建系統性知識框架，實現高效記憶。

一、按功效群組分類對比

將功效相近的藥物歸為同一群組，通過對比共性與差異強化記憶。例如：

1、發散風寒藥群組

（1）麻黃：發汗解表、宣肺平喘、利水消腫（如“麻黃如水管，發汗平喘強”）。

（2）桂枝：發汗解肌、溫通經脈、助陽化氣（如“桂枝通經絡，溫陽又解肌”）。

（3）紫蘇：行氣寬中、解魚蟹毒（如“紫蘇行氣寬中，解魚蟹毒忙”）。

對比要點：麻黃與桂枝均能發汗，但麻黃善宣肺平喘，桂枝善溫通經脈；紫蘇則側重行氣解毒，與前兩者形成功能互補。

2、清熱燥濕藥群組

（1）黃芩：清上焦濕熱、瀉火解毒、涼血止血（如“黃芩清上焦，止血安胎妙”）。

（2）黃連：清中焦濕熱、瀉心火（如“黃連燥濕瀉心火，瘡瘍痢疾皆可消”）。

（3）黃柏：清下焦濕熱、退虛熱（如“黃柏走下焦，虛熱骨蒸消”）。

對比要點：三黃藥均能清熱燥濕，但作用部位不同（上、中、下焦），且黃芩兼止血，黃連善瀉火，黃柏長于退虛熱。

二、結合臨床場景記憶

將藥物功效與臨床病例結合，通過場景聯想強化記憶。例如：

1、祛風濕藥場景

（1）獨活：善治下半身風濕痹痛（如“獨活像將軍，專攻下半身痹痛”）。

（2）威靈仙：通行十二經絡，消痰水（如“威靈仙是騎兵，通行經絡急”）。

（3）蘄蛇：祛風通絡、定驚止痙（如“蘄蛇帶毒性烈，頑痹麻風皆能擒”）。

臨床案例：患者下肢關節冷痛，遇寒加重，可聯用獨活與威靈仙，前者針對下半身痹痛，后者通絡消痰，協同增效。

2、活血化瘀藥意象

（1）川芎：行氣活血、祛風止痛（如“川芎如疏浚船，行氣活血止頭痛”）。

（2）桃仁：活血祛瘀、潤腸通便（如“桃仁似破冰錘，瘀血便秘一并通”）。

（3）丹參：活血調經、涼血消癰（如“丹參染色河水紅，胸痹瘡瘍心不慌”）。

臨床案例：冠心病患者胸痛伴便秘，可選用桃仁，既活血化瘀又潤腸通便，避免單一用藥的局限性。

三、趣味口訣輔助記憶

通過諧音、押韻或畫面聯想，將復雜功效轉化為易記口訣。例如：

1、化痰藥口訣

（1）半夏：燥濕化痰、降逆止嘔（如“半夏造壇降嘔消散”）。

（2）天南星：燥濕化痰、祛風止痙（如“天星造壇取經消散”）。

（3）白附子：燥濕化痰、解毒散結（如“白婦造壇取經解散”）。

對比要點：三者均能燥濕化痰，但半夏善降逆止嘔，天南星善祛風止痙，白附子善解毒散結。

2、平喘藥口訣

（1）杏仁：止咳平喘、潤腸通便（如“行人客串暢通”）。

（2）蘇子：止咳平喘、降氣化痰（如“俗子客串暢通講壇”）。

（3）洋金花：止咳平喘、解痙定痛（如“金花客串凈桶”）。

對比要點：杏仁與蘇子均能止咳平喘，但杏仁善潤腸，蘇子善降氣化痰；洋金花則以解痙定痛為特色。