英語教育

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，初步掌握英語教育學、心理學基本理論和實踐方法，具備扎實的英語語言基礎和跨文化交際能力，以及較強的教學活動組織能力和教育教學研究能力，從事中小學英語教育工作的教師。

招生學校

學校名稱	性質	學制	招生人數	學費
四川職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
達州職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
蘭州職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
雅安職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
廣安職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
咸陽職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
南充職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
九江職業大學	公辦	3	暫無	暫無
瀘州職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
隴南師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
定西師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
四川幼兒師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
陜西學前師范學院	公辦	3	暫無	暫無
眉山職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
烏魯木齊職業大學	公辦	3	暫無	暫無
焦作師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
湖南幼兒師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
許昌職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
信陽職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
新疆職業大學	公辦	3	暫無	暫無
漯河職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
寶雞職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
蘭州外語職業學院	公辦	3	暫無	暫無
營口職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
鐵嶺師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
呼和浩特職業學院	公辦	3	暫無	暫無
三門峽職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
河北對外經貿職業學院	公辦	3	暫無	暫無
商丘職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
開封文化藝術職業學院	公辦	3	暫無	暫無
黑龍江農墾職業學院	公辦	3	暫無	暫無
錫林郭勒職業學院	公辦	3	暫無	暫無
鄂州職業大學	公辦	3	暫無	暫無
石家莊幼兒師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
濮陽職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
江西師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
泉州幼兒師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
桂林師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
鶴崗師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
保定幼兒師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
西安翻譯學院	公辦	3	暫無	暫無
宜春職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
銅仁幼兒師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
周口職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
周口科技職業學院	公辦	3	暫無	暫無
吉安職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
佳木斯職業學院	公辦	3	暫無	暫無
西雙版納職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
襄陽職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
黔南民族幼兒師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
錦州師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
齊齊哈爾高等師范專科學校	公辦	3	暫無	暫無
朔州師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
運城幼兒師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
晉中師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
重慶幼兒師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
川北幼兒師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
廣西幼兒師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
運城師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
徐州幼兒師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
咸寧職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
朝陽師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
南通師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
漳州城市職業學院	公辦	3	暫無	暫無
新疆應用職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
駐馬店職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
寧夏民族職業技術學院	公辦	3	暫無	暫無
內蒙古民族幼兒師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
宣化科技職業學院	公辦	3	暫無	暫無
海南外國語職業學院	公辦	3	暫無	暫無
南寧地區教育學院	公辦	3	暫無	暫無
畢節幼兒師范高等專科學校	公辦	3	暫無	暫無
陽江職業技術學院	公辦	3	31	暫無
陽江職業技術學院	公辦	3	21	暫無
淮南聯合大學	公辦	3	30	暫無
桐城師范高等專科學校	公辦	3	30	3200
湛江幼兒師范專科學校	公辦	3	暫無	5250

核心課程

1.核心課程英語語音、綜合英語、英語聽說、小學和幼兒園英語教學與教研、英語教師職業技能、現代教育技術應用、班級管理、家庭教育與家長指導等。 2.實習實訓在校內進行英語的聽、說、讀、寫、譯等實訓。在幼兒園、小學、初中、英語培訓機構以及相關企業進行實習。

就業方向

主要面向小學、幼兒園、英語培訓機構，在教師和管理崗位群，從事英語教學及相關管理、咨詢等工作。

職業能力

1.具備良好的溝通能力和解決問題的能力； 2.具備學習、運用現代信息技術理論知識開展信息化教學的能力； 3.具備獨立進行教學設計、教學實施和教學反思的能力，對學生進行有效評價； 4.掌握少兒英語教學規律，運用教育學、心理學、語言學等基本理論管理和引導學生； 5.掌握基本的教科研方法，具備初步進行教育教學研究的能力； 6.熟悉教育方針政策和法律法規，具備良好的語音面貌和較強的英語聽、說、讀、寫、譯能力。